بررسی اهمیت فراگیری زبانهای خارجی و رویکرد اندیشه ورزان به یادگیری زبان های خارجی دردوره ی قاجار

چکیده مقاله

از نیمه ی دوم قاجار بر اساس اقتضائات زمانه و گذر از قالب های سنتی به مدرن، رویدادهای فرهنگی خاصی شکل گرفت یکی ازاین رویدادها، اقبال برخی از آحاد جامعه به فراگیری زبان های بیگانه بود مقاله ی حاضر با هدف بررسی عوامل تاثیرگذار در توجه جامعه به یادگیری زبان های خارجی و تحلیل آرا و استدلال های طرفدارانو مخالفان این گفتمان شکل گرفته است یافته های این پژوهش توصیفی_تحلیلی نشان می دهد، گسترش مناسبات با دول خارجی در عرصه سیاسی، فرهنگی و تجاری،اعزام دانشجو به خارج، تاسیس مدارس و آرای برخی از اندیشه گران در میل به فراگیری زبان های خارجی موثر بوده است اندیشهورزان دوره ی قاجار دو رویکرد متفاوت برای فراگیری زبان های خارجی داشته اند؛گروهی موافق و گروهی مخالف یادگیری زبان هایخارجی بوده اند مهمترین دلیل رویکرد موافق برای فراگیری زبان های خارجی، اخذ علوم جدید ومهمترین دلیل رویکرد مخالففراگیری زبان های خارجی نفوذ اندیشه های غرب و آیین مسیحیت در میان مسلمانان و تضعیف اسلام بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره علیزاده

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی دانشگاه بیرجند

امیرعلی محبی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد

�لیزاده، زهره و محبی، امیرعلی،1399،بررسی اهمیت فراگیری زبانهای خارجی و رویکرد اندیشه ورزان به یادگیری زبان های خارجی دردوره ی قاجار،پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ25 تیر 1399