مدل میزان ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان مدل میزا ن ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان

چکیده مقاله

بسیاری از افراد باور دارند لحن ادبی برای همه کتاب ها بهتر است و بسیار مخالف کتاب هایی با لحن گفتاریهستند اما از انجا که بسیاری از مخاطبان کتاب ها کودکان و نوجوانان می باشند بهترین نوع نگارش،نوشتاریاست که ساده و گفتاری باشد تا کودکان و نوجوانان ساده تر با آن ارتباط برقرار کنند و با مطالعه بیشتر باعثافزایش سرانه مطالعه شوند در این مقاله ما به بررسی دو نسخه شازده کوچولو که یکی ترجمه محمد قاضی ودیگری ترجمه معصومه صفایی راد است در گروهی از کودکان و نوجوانان می پردازیم تا تاثیر هر کتاب رویمیزان علاقه انها به مطالعه را بررسی کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تینا نایب حبیب

مقاله مدل میزان ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان مدل میزا ن ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان

نایب حبیب، تینا،1401،مدل میزان ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان مدل میزا ن ترجمه کتاب و تاثیرگذاری آن بر نوجوانان،دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ16 تیر 1401