طراحی الگوی توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف طراحی الگو و اعتبار بخشی توانمندسازی دانشجویان دانشگاه جندی شاپور اهواز انجام پذیرفته است پژوهش مذکور از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ زمان مقطعی و از لحاظ روش جمع آوری داده ها از نوع اکتشافی از طریق تحلیل مضمون با رویکرد داده بنیاد بود جامعه مورد مطالعه ۱ سندکاوی شامل کتاب، تحقیقات انجام شده؛ مقاله ها از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۵ در زمینه توانمندسازی از طریق پایگاه های علمی خارجی شامل؛ Social Science Citation، Web of Science, PubMed, Scopus, Embase, Cochrane, Google Scholar, ERIC, ScienceDirect, PreQuest, Medline, ISI, Elsevier, Wiley Online Library, Springer, JSTOR, Social Science Citation و پایگاه های علمی ایرانی شامل جهاد دانشگاهی و IranDoc, SID, IranMedex, MagIran, MediLib Elmnet, Noormags, Civilica است ۲ مشارکت کنندگان شامل اساتید زن و مرد دانشگاه از سال ۱۴۰۳ طبق ملاک های ورود و خروج در پژوهش بود حجم نمونه بر اساس اصل اشباع نظری ۱۶ نفر و شیوه نمونه گیری غیر احتمالی هدفمند از نوع زنجیره ای استفاده شد برای جمع آوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد در تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون از طریق کدگذاری نظری شامل سه مرحله کدگذاری باز مضامین پایه کدگذاری محوری مضامین سازمان دهنده و کدگذاری انتخابی مضامین فراگیر و قالب مضامین و شبکه مضامین استفاده شد یافته های پژوهش بیانگر آن است که الگوی توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز در سه بعد و ۳۰ شاخص که در بعد فردی ۸ گویه که شامل انضباط شخصی خودآگاهی خود مدیریتی خود بهبودی اعتماد به نفس تقویت شایستگی خود تصمیم گیری و هدف گذاری ، بعد سازمانی ۱۴ گویه که شامل تخصیص منابع – فعالیت های رهبری و آموزشی و مدیریت آموزش و توسعه فرهنگ سازمانی حاکمیت و پاسخگویی خدمات پشتیبانی دانشجویی اطلاعات و ارتباطات – زیرساخت های سازمانی تعامل با دانشکده و دانشگاه مشارکت ذینفعان ارزیابی عملکرد عدالت سازمانی – وضوح اهداف تنوع و شمول ، و بعد محیطی ۸ گویه که شامل فضای اقتصادی و بازار کسب وکار فرصت های یادگیری مادام العمر و توسعه شغلی اکوسیستم کارآفرینی و نوآوری توسعه پایدار و مدیریت منابع برای محیط اجتماعی, فرهنگی و اقتصادی مشارکت جامعه ملاحظات اخلاقی و مسئولیت اجتماعی همکاری دانشگاه و صنعت منابع سلامت روان و بهزیستی بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم هواخور

دانشجوی دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران

قدسی احقر

استاد تمام، عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات، تهران، ایران

زینب گلزاری

استادیار دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران

هواخور، مریم و احقر، قدسی و گلزاری، زینب،1404،طراحی الگوی توانمندسازی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه جندی شاپور اهواز،اولین کنفرانس بین المللی افق های نوین در مدیریت، تجارت، اقتصاد و علوم انسان�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی افق های نوین در مدیریت، تجارت، اقتصاد و علوم انسانی10 آذر 1404