چکیده مقاله
دانش آموزان در سنین نوجوانی و جوانی وارد جامعه می شوند و با افراد مختلف و رفتارهای مختلف افراد در جامعه آشنا می شوند افراد بزهکار، بداخلاق، بد دهن و در جامعه می توانند هر کدام به اندازه خود بر دانش آموزان تاثیر بگذارند از آنجایی که این برهه از عمر هر فرد بسیار حساس می باشد و در جامعه و زندگی فردی شخص از اهمیت خاصی برخوردار است، در این تحقیق به بررسی نقش جامعه در اخلاق دانش آموزان می پردازیم روش تحقیق مقاله حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد که با مشارکت دانش آموزان دبیرستانی شهر شیراز و دبیران آنها به انجام رسید روش نمونه گیری از نوع تصادفی خوشه ای می باشد که پس از جمع آوری اطلاعات از نمونه های آماری و بررسی منابع مرتبط به تجزیه و تحلیل یافته ها پرداخته شد در نهایت نتیجه آن شد که اگر بخواهیم با دستورات کلیشه ای و تقلیدی، با گفتن ها، با نصیحت کردن ها، با ترساندن ها، با پرخاشگری، با بی احترامی، با وعظ و خطابه، با انتقاد، با سلطه جویی، با اعتماد نکردن، با دخالت های متمادی، با محبت های افراطی و تفریطی، با تربیت های عاریه ای، با تربیت های گلخانه ای، با تربیت های تحمیلی و فرزندان خود را تربیت کنیم، آن ها را مچاله می کنیم، آن ها را جمع می کنیم، سر در گم می کنیم واز زندگی طبیعی و حقیقی می اندازیم مسئولیت ما والدین این است که برای فرزندانمان الگوی مناسبی باشیم و از جلو حرکت کنیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بدلیان اسفند آبادی، فاطمه و عبدلیان اسفند آبادی، سحر،1402،تاثیر جامعه در اخلاق دانش آموزان؛ مطالعه موردی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شیراز،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران