تاثیر طراحی شغل بر مهارت های یادگیری و شغلی (مطالعه موردی: معلمان ابتدایی آبادان)

چکیده مقاله

هدف کلی از انجام این تحقیق بررسی تاثیر طراحی شغل بر مهارت های یادگیری و شغلی مطالعه موردی: معلمان ابتدایی آبادان در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ با تعداد ۳۵۰۰نفر تشکیل می دهند با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد ۳۴۶نفر به عنوان نمونه با نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شد جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های طراحی شغل مورگان ۲۰۰۵ ؛ پرسشنامه مهارت شغلی پترو و همکاران ۲۰۱۲ و پرسشنامه مهارت یادگیری کانگاس ۲۰۰۹ استفاده شد یافته های پژوهش نشان دادند که رویکرد انگیزشی طراحی شغل بر مهارت های یادگیری و شغلی معلمان موثر است p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فیروزه نوری زاده دهکردی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی مهر الوند، آبادان، ایران

سماء احمدچعبی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی مهر الوند، آبادان، ایران

نوری زاده دهکردی، فیروزه و احمدچعبی، سماء،1402،تاثیر طراحی شغل بر مهارت های یادگیری و شغلی (مطالعه موردی: معلمان ابتدایی آبادان)،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران