توسعه و ارتقای مهارت های فردی و حرفه ای معلمان ابتدایی دبستان رسول اکرم از طریق طرح درس پژوهی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی و با هدف آشنایی دانش آموزان بامنظومه شمسی و اجزای آن در کلاس چهارم ابتدایی و بهبود عملکرد و توانمندی معلمان پایه چهارم شرکت کننده در این درس پژوهی در زمینه ارائه این موضوع درسی بوده که در مدرسه رسول اکرم ۲ اجرا شده است این پژوهش از حیث نحوه اجرا، توصیفی، از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ کارکرد، بهبود عملکردی است و به صورت گروهی و با مشارکت ۴ نفر از همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا درآمد برای گردآوری اطلاعات، طرح درس اولیه اجرا شده، توسط اعضای دیگر گروه مورد مشاهده قرار گرفته، در جلسه بعدی تدریس، طرح درس بازبینی شده و بهبودیافته، اجرا شد و سپس داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته ها حاکی از این بود که عملکرد و توانمندی معلمان اعضای گروه در زمینه ارائه این مطلب درسی بهبود یافته و نیز دومین تدریس با طرح درس بهبود یافته موجب یادگیری بیشتر دانش آموزان شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شادی افراز

آموزگار ابتدایی دبستان رسول اکرم، آموزش و پرورش استان قزوین، قزوین/ دانش آموخته کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان دانشگاه تهران، تهران، ایران

نرگس افتخاری

آموزگار ابتدایی دبستان بعثت، آموزش و پرورش استان قزوین، قزوین

�فراز، شادی و افتخاری، نرگس،1402،توسعه و ارتقای مهارت های فردی و حرفه ای معلمان ابتدایی دبستان رسول اکرم از طریق طرح درس پژوهی،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران