چگونگی آموزش بهداشت روانی و ارتقاع سلامتی در دانش آموز

چکیده مقاله

ایجاد نشاط و شادابی یکی از موثرترین راه ها برای افزایش بهداشت روانی در جامعه است، مدرسه بعنوان یک نهاد می تواند با بوجود آوردن زمینه ها و برنامه هایی باعث هر چه شاداب کردن جامعه شود اگر در مدرسه شوق زندگی کردن بوجود آید خود به خود اثرگذار بر جامعه خواهد بود سلامتی ، مهمترین عامل پشرفت و ضامن بقای جامعه است طراحی ، تدبیر و اجرای برنامه های توسعه در بعد بهداشتی ، اعم از بهداشت جسمی و روان ، پس از خانواده باید در مدارس پایه ریزی گردد چرا که در ایران کودکان از شش سالگی وارد مدرسه می شوند و اکثر آن ها وقتی از مدرسه بیرون می آیند که به بزرگسالی رسیده اند بنابراین طبعی است که انتظار داشته باشیم، این مدت طولانی بر تک تک آن ها اثر عمیق گذاشته باشد بنابراین با توجه به طولانی بودن دوران تحصیل و باتوجه به حساس بودن کودکی و نوجوانی باید انتظار داشت که مدرسه بتواند در تضمین بهداشت روانی دانش آموزان یا ایجاد دشواری های رفتاری برای آنان نقش مهمی داشته باشد هدف این مقاله بررسی چگونگی آموزش بهداشت روانی و ارتقاع سلامتی در دانش آموز است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید پورکارگر

کارشناسی مهندسی بهداشت محیط آموزش و پرورش گیلان، گیلان، ایران

پورکارگر، ناهید،1402،چگونگی آموزش بهداشت روانی و ارتقاع سلامتی در دانش آموز،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران