تعارض منافع در آموزش بالینی (فرصت ها و چالش ها)

چکیده مقاله

تعارض منافع در آموزش بالینی یکی از چالش هایی است که با توجه به اهمیت آن در سود رسانیحداکثری به بیماران و بهرهوری دانشجویان آنگونه که بایسته است به آن پرداخته نشده است تعارضمنافع مجموعه ای از وضعیت هاست که طی آن این تمایل ایجاد میشود که تصمیم حرفه ای در رابطه بایک منفعت اولیه به نحو نامناسبی تحت تاثیر منفعتی ثانویه ای قرار گیرد نقشها و هنجارها بر آموزشدر بالین بیمار موثرند در این پژوهش تعارض منافع در آموزش بالینی در حوزههای اشتغال بیرونی اشتغال همزمان ، اتحاد ناظر و منظور، اتحاد قاعده گ ذار و مجری، تعارض درآمد و وظیفه، تعارضوظایف مورد نقد و بررسی مقدماتی قرار می گیرد و راهگشای پژوهشگران و متخصصان بالینی برای اقدامو عمل در جهت جلوگیری از ایجاد اینگونه تعارضات در نظام سلامت و تاثیر منفی بر بهداشت عمومی وتعارض بین سود و زیان برای بیماران خواهد بود مقابله با تعارضات ایجاد شده در حیطه آموزش بالینی ازجنبه اخلاقی و حقوقی قابل بررسی است و بایستی سیستم نظارتی و تصمیم ساز در حوزه آموزش مبتنیبر امکان یادگیری حداکثری دانشجویان با حداقل آسیب زایی برای بیماران باشد؛ تا در جهت رواج اخلا ق مداری بتواند نقش موثری بر ارتقاء سطح بهداشت جامعه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی عظیمیان زواره

واحد تحقیق و توسعه، مرکز آموزشی درمانی شهید مدنی کر ج، دانشگاه علوم پزشکی البرز، البرز، ایران

سارا خدایار

معاونت آموزشی، دانشکده پز شکی، دانشگاه علوم پزشکی البرز، البرز، ایران

�ظیمیان زواره، مهدی و خدایار، سارا،1400،تعارض منافع در آموزش بالینی (فرصت ها و چالش ها)،هفتمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت30 مهر 1400