مقایسه بین میزان اضطراب و ابرازگری هیجانی در دانش آموزان ورزشکار و دانش آموزان غیرورزشکار پسر دوره ابتدایی شهر اورمیه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

چکیده مقاله

هدف این پژوهش مقایسه میزان اضطراب و هیجان ابراز شده، دانش آموزان ورزشکار با دانش آموزان غیرورزشکار پسر دوره ابتدایی شهر ارومیه بود پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود نمونه این پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش آموزان ورزشکار و ۶۰ نفر از دانش آموزان غیرورزشکار دوره ابتدایی ۷ تا ۱۲ ساله سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ شهر ارومیه بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند دادهها با استفاده از پرسشنامه های اضطراب و ابرازگری هیجانی کینگ و امونز ۱۹۹۰ جمع آوری شدند جهت تجزیه تحلیل دادهها، از تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد نتایج تحلیل دادهها نشان داد که ؛ در مولفه های هیجان ابزاز شده و اضطراب تفاوت معنادار بود ۰۵/۰ P و مقایسه میانگین ها بیانگر ابرازگری هیجان قویتر و اضطراب کمتر دانش آموزان ورزشکار نسبت به دانش آموزان غیرورزشکار می باشد با توجه به نتایج به دست آمده اهمیت و ضرورت گنجاندن فعالیت های ورزشی در برنامه روزانه دانش آموزان مورد تاکید می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم فراقی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد تبریز

میترا آقازاده مقدم

کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزا د تهرا ن

لیلا جمالی باری

کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس شهید رجائی تربیت معلم تبریز

فرزانه ذوالفقاری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهرا ن

زهرا گلوانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد واحد عجب شیر

فراقی، مریم و آقازاده مقدم، میترا و جمالی باری، لیلا و ذوالفقاری، فرزانه و گلوانی، زهرا،1403،مقایسه بین میزان اضطراب و ابرازگری هیجانی در دانش آموزان ورزشکار و دانش آموزان غیرورزشکار پسر دوره ابتدایی شهر اورمیه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱،هفدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی بهداشت، درمان و ارتقای سلامت8 تیر 1403 · تهران