رابطه ی کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی با رضایت شغلی دبیران زن شهرستان تربت حیدریه

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی با رضایت شغلی دبیران بود روش پژوهش توصیفی، از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل کلیه ی دبیران زن شهرستان تربت حیدریه بود ۳۰۶ نفر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند گردآوری داده ها با پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون، مقیاس توانمندسازی اعضای مدرسه و پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا انجام شد تجزیه و تحلیل آماری با استفاده از روش آزمون همبستگی پیرسون و تجزیه و تحلیل رگرسیون چند متغیره انجام شد نتایج پژوهش نشان داد که بین «کیفیت زندگی کاری» و «رضایت شغلی»، بین «توانمندسازی» و «رضایت شغلی» و بین «کیفیت زندگی کاری» و «توانمندسازی» رابطه مثبت و معناداری وجود دارد p≤۰/۰۱ هم توانمندسازی و هم کیفیت زندگی کاری بر رضایت شغلی تاثیر مثبت داشتند نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که به ترتیب متغیرهای قانون گرایی، توسعه قابلیت های انسانی، رشد حرفه ای و پرداخت منصفانه و کافی به عنوان مهمترین پیش بینی کننده های رضایت شغلی هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حدیثه اربابی

کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشگاه خوارزمی تهران تهران،ایران

ابوالفضل کارگزار

کارشناسی ارشد برنامه ریزی محیطی، اداره آموزش و پرورش شهرستان تربت حیدریه، ایران

�ربابی، حدیثه و کارگزار، ابوالفضل،1401،رابطه ی کیفیت زندگی کاری و توانمندسازی با رضایت شغلی دبیران زن شهرستان تربت حیدریه،چهارمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی26 تیر 1401 · تهران