دانش آموزان با نیازهای ویژه با چه چالش هایی مواجه هستند و معلمان این دسته ازکودکان باید دارای چه ویژگی هایی باشند؟

چکیده مقاله

معلمی جزو آن دسته از مشاغلی به حساب می آید که دارای لذت بسیار زیادی است و معلمانی که واقعا عاشق این حرفه و هنر هستند، از کار خود لذت می برند معلمان با آموختن مطالب مختلف از جمله آموزه های کتب درسی، راه و رسم زندگی، ادب و اخلاق و مواردی از این دست، دارای ارزش و احترام بسیار بالایی هستند و دانش آموزان همواره باید قدردان معلمان خود باشند یکی از بخش هایی که در آن حرفه معلمی بسیار دشوار تر دنبال میشود، معلم مدارس خاص و استثنایی می باشد در این مدارس معلمان با عشق و علاقه خالی مشغول به آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه هستند معلمانی که در مدارس کودکان استثنائی به تدریس و آموزش مشغولند ، علاوه بر ویژگی های سایر معلمان باید دارای مهارت های دیگری نیز باشند تا بتوانند کار خود را به بهترین نحو ممکن انجام دهند یعنی هم خودشان از کار لذت برده و اذیت نشوند و هم آموزش درستی را به کودکان مذکور ارائه دهند مطالعه حاضر قصد دارد با بررسی منابع موجود، چالش های این دانش آموزان را شناسایی کرده و همچنین ویژگی های معلمان این دسته از دانش آموزان را نیز مورد تحلیل قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه مقیمی اردکانی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بوشهر

الهام اندرخور

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

معصومه کرمی نژاد

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

فروغ سبحانی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان

مقیمی اردکانی، عاطفه و اندرخور، الهام و کرمی نژاد، معصومه و سبحانی، فروغ،1403،دانش آموزان با نیازهای ویژه با چه چالش هایی مواجه هستند و معلمان این دسته ازکودکان باید دارای چه ویژگی هایی باشند؟،نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 خرداد 1403 · تهران