بررسی نقش معلمان و والدین در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان

چکیده مقاله

سواد حرکتی مجموعه ای از مهارت های حرکتی درشت و ظریف است که به دانش آموزان در انجام فعالیت های روزمره، یادگیری و مشارکت در بازی و ورزش کمک می کند ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است، زیرا می تواند منجر به بهبود سلامت جسمانی، شناختی و اجتماعی آنها شود با توجه به اهمیت سواد حرکتی و کمبود تحقیقات در مورد نقش معلمان و والدین در ارتقای آن، این پژوهش به بررسی این موضوع می پردازد یافته های این پژوهش می تواند به معلمان و والدین در درک نقش خود در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان و ارائه راهبردهایی برای انجام این کار کمک کند این پژوهش از نوع مروری است و در آن از منابع مختلفی مانند مقالات علمی، کتب و گزارش های پژوهشی استفاده شده است معلمان و والدین هر دو نقش مهمی در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان ایفا می کنند معلمان می توانند با ایجاد فرصت هایی برای فعالیت های حرکتی در کلاس درس، مانند بازی و ورزش، به دانش آموزان در یادگیری مهارت های حرکتی کمک کنند والدین نیز می توانند با تشویق فرزندانشان به فعالیت های بدنی در خانه و جامعه، به ارتقای سواد حرکتی آنها کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا خجسته نژند

دبیر تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهریار

آمنه فدایی

دبیر تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان دلیجان

�جسته نژند، سمیرا و فدایی، آمنه،1402،بررسی نقش معلمان و والدین در ارتقای سواد حرکتی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی25 اسفند 1402