تاثیرات دوگانه شبکه های مجازی بر سلامت روانی دانش آموزان

چکیده مقاله

دانش آموزان از لحاظ روحی در سنین پایین بسیار حساس و زود رنج هستند و ممکن است هرگونه رفتاری بر شخصیت و رفتار آنان تاثیر بگذارد تقلید کنند این رفتار ها ممکن است جنبه مثبت و جنبه منفی داشته باشد که معمولا دانش آموزان بدون کمک والدین، معلمان ، مشاوران و محیط قادر به شناخت درستی یا نادرستی رفتار نیستند شبکه های مجازی امروزه به یکی از مهم ترین سرگرمی های دانش آموزان تبدیل شضده اند به طوری که بخشی از زمان قابل توجه دانش آموزان در شبکه مجازی سپری می شود هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیرات دوگانه شبکه های مجازی بر سلامت روانی دانش آموزان بود که با استفاده از روش توصیفی – مروری انجام شد در این پژوهش از ابزار هایی همچون مشاهده ، مصاحبه و استفاده از منابع اسنادی و کتابخانه ای استفاده شد بنابراین شبکه های مجازی از لحاظ جنبه های مثبت می تواند بر یادگیری آسان با حجم بالا تاثیر بگذارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابوالفضل افروغ

کارشناسی آموزش ابتدایی

آرش مشایخی

کارشناسی آموزش ابتدایی

سعید افروغ

کارشناسی آموزش زیست شناسی

�فروغ، ابوالفضل و مشایخی، آرش و افروغ، سعید،1402،تاثیرات دوگانه شبکه های مجازی بر سلامت روانی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی25 اسفند 1402