تفاوت و مقایسه میان کمالگرایی تحصیلی با استرس امتحانی میان دانش آموزان

چکیده مقاله

اضطراب و استرس در کودک و دانش آموز بیشتر در محیط کلاس و در حضور معلم اتفاق می افتد بنابراین به نظر می رسد که معلمان بتوانند نقش کلیدی در کنترل و کاهش اضطراب و استرس آن ها ایفا کنند در این بخش از توصیه هایی برای معلمان مطرح شده است تا بتوانند به کم کردن اضطراب و استرس دانش آموزنشان کمک کنندحمایت های عاطفی به دانش آموزانی که اضطراب و استرس دارند می تواند بسیار مفید واقع شود برای این منظور می توانید به دانش آموز اجازه دهید که یک وسیله آرامش بخش یا به عنوان مثال عکس خانوادگی خود را به همراه داشته باشد و یا به دانش آموزی که اضطراب جدایی دارد اجازه دهید که در زمان های استراحت با والدینش دیدار داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا اسدیان

فرهنگی آموزگار

فاطمه محمد زاده

فرهنگی آموزگار

فرزاد اسدیان

فرهنگی آموزگار

معصومه نجفوند دریکوند

فرهنگی آموزگار

�سدیان، سارا و محمد زاده، فاطمه و اسدیان، فرزاد و نجفوند دریکوند، معصومه،1402،تفاوت و مقایسه میان کمالگرایی تحصیلی با استرس امتحانی میان دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی25 اسفند 1402