شناختی دقیق بر تاثیر مشاور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (ریاضی، علوم تجربی و انسانی)

چکیده مقاله

مشاوره، کلمه ای عربی و یک مصدر است معنای واژگانی آن، مشورت کردن و اقدام به تشکیل شورا و مشورت با دیگران است معادل انگلیسی آن، Consultation است و به کسی که به همراه مراجع و برای کمک به وی، به مشاوره می پردازد، یعنی مشاور، Consultant گفته می شود رایج ترین کاربرد واژه مشاوره، به ویژه در میان مردم عادی، به معنی مشاوره روان شناختی و روان درمانی از طریق مشاوره است یکی از نهادهای اجتماعی، نهاد آموزش و پرورش است که مسیولیت مهمی در تربیت کودکان، نوجوانان و جوانان بر عهده دارد نگاه گسترده به نﻘش آموزش و پرورش به عنوان عاملی موثر در فعلیت بخشیدن به امکانات بالﻘوه و ذاتی افراد، انتﻘال اندوختهی تجارب گذشتگان، ارایهی ارزشهای مطلوب، افزایش معلومات و ایجاد مهارتهای لازم در افراد، برای زندگی و بالاخره تسهیل مسیر حرکت وجودی آدمی به سوی کمال، اهمیت این نهاد اجتماعی را بیش از پیش نشان میدهد گسترش کمی آموزش و پرورش نشانگر گرایش و استﻘبال همگان به اثر بخشی این نهاد و گسترش کیفی آن ناشی از توسعهی معارف، علوم و رشد بیوقفهی تکنولوژی است که این دو بر پیچیدگی و ظرافت جریان آموزش و پرورش افزوده است بنابراین برای تحﻘق اهداف تعلیم و تربیت و رشد شخصیت کودکان و نوجوانان باید ازخدمات راهنمایی و مشاوره به خوبی استفاده کرد نﻘش راهنمایی در آموزش و پرورش افراد به حدی است، که عده ای ازصاحب نظران آن را به نوعی تعلیم و تربیت گفتهاند و بعضی راهنمایی را تسهیلکننده ی جریان تعلیم و تربیت میدانند این پژوهش با استفاده از روش مرسوم مطالعات کتابخانه ای انجام شده و به نﻘش مشاوره مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی، علوم تجربی و انسانی می پردازد نتایج بررسی ها در این پژوهش نشان داد که راهنمایی و مشاوره نﻘش بسیار مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس ریاضی، علوم تجربی و انسانی دارد مشاور می تواند در زمینه های گوناگون دانش آموزان را برای رسیدن به هدف مورد نظر هدایت کند بنابراین نﻘش مشاور در مدارس، نﻘشی ضروری و غیر قابل انکار می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیسان یزدان جو

لیسانس رشته روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد خوی، آذربایجان غربی، ایران

نسرین سید نصیری

لیسانس رشته جغرافیا، گرایش انسانی اقتصادی، دانشگاه زنجان، ایران

فاضله مجد

لیسانس رشته دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوی، آذربایجان غربی، ایران

فاطمه لشکری

لیسانس رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد حاجی آباد، استان هرمزگان، ایران

یزدان جو، آیسان و سید نصیری، نسرین و مجد، فاضله و لشکری، فاطمه،1402،شناختی دقیق بر تاثیر مشاور بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (ریاضی، علوم تجربی و انسانی)،سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی25 اسفند 1402