نقش برنامه ریزی استراتژیک در ارتقای عدالت آموزشی

چکیده مقاله

هدف: این تحقیق به بررسی نقش برنامه ریزی استراتژیک در ارتقای عدالت آموزشی می پردازد روش: یک مرور جامع از منابع تحقیقاتی انجام شد تا تحقیقات موجود درباره برنامه ریزی استراتژیک و تاثیر آن بر عدالت آموزشی شناسایی و تحلیل شود این مرور شامل مطالعات از زمینه های مختلف از جمله آموزش، جامعه شناسی و سیاست گذاری عمومی بود تا درک جامعی از موضوع فراهم شود یافته ها: یافته ها نشان می دهد که برنامه ریزی استراتژیک نقش حیاتی در ارتقای عدالت آموزشی ایفا می کند؛ از طریق مداخله و کاهش نابرابری های موجود در فرصت ها و نتایج آموزشی در بین گروه های مختلف دانش آموزی برنامه ریزی استراتژیک همچنین امکان تخصیص منابع و اجرای سیاست هایی که برابری در آموزش را ترویج می کند را فراهم می سازد علاوه بر این، این برنامه ریزی همکاری بین ذینفعان از جمله مربیان، سیاست گذاران و اعضای جامعه را ترویج می کند تا همگان به توسل در راستای عدالت آموزشی کوشش کنند نتیجه گیری: این مطالعه از اهمیت برنامه ریزی استراتژیک در پیشبرد عدالت آموزشی چشم اندازی ارائه می دهد و به ادبیات موجود افزوده می شود این مطالعه بر اهمیت تدوین و اجرای برنامه های استراتژیک با تاکید بر انصاف و برابری در آموزش تاکید می کند و موسسات آموزشی و سیاست گذاران را به تمرکز بر روی این جنبه تشویق می کند یافته های ارائه شده به نگرش های جدیدی درباره مزایا و چالش های برنامه ریزی استراتژیک در دستیابی به عدالت آموزشی می پردازد که به انجام تحقیقات و اجرای عمل در این زمینه هدایت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه عمودی

دانش آموخته ی مهندسی تکنولوژی نرم افزاردانشگاه پردیس علوم تحقیقات واحد شاهرود

�مودی، سمانه،1403،نقش برنامه ریزی استراتژیک در ارتقای عدالت آموزشی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی31 مرداد 1403