تاثیر مشاور بر سلامت روان و حمایت های اجتماعی-عاطفی بر دانش آموز در محیط های پرفشار مدارس

چکیده مقاله

در عصر حاضر، محیط های آموزشی به ویژه مدارس با چالش های مختلفی مواجه هستند که بر سلامت روان و وضعیت اجتماعی عاطفی دانش آموزان تاثیر می گذارد محیط های پرفشار مدارس می تواند منجر به استرس، اضطراب و کاهش اعتماد به نفس در دانش آموزان شود ازاینرو، وجود یک مشاور در مدارس می تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت روان و حمایت های اجتماعی عاطفی از دانش آموزان ایفا کند استرس و اضطراب خصوصیتی فوقالعاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه می باشد و از جهت تاث یرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر می گذارد، و سبب اخالل در زندگی می گردد از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد اضطر اب منجر به اختالل در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجاد معضالت اقتصادی، آثار زیانباری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد روش های درمانی متعددی نظیر درمان های دارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی رفتاری ، آموزش قاطع یت می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد فرقانی

کارشناسی پیوسته مشاوره تحصیلی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهر ری، ایران

فرقانی، محمد،1403،تاثیر مشاور بر سلامت روان و حمایت های اجتماعی-عاطفی بر دانش آموز در محیط های پرفشار مدارس،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403