روش های فنون و یاددهی با روش هوش مصنوعی به دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه می توان با غرق کردن دانش آموزان در واقعیت مجازی، تجربه واقعی در آموزش ایجاد کرد و با شبیه سازی موقعیت های سخت و پیچیده، فرصت های بیشتری را برای یادگیری دانش آموزان به وجود آورد علاوه بر این، واقعیت افزوده نیز با قرار دادن اشیاء مجازی درون محیط های واقعی توانسته است نقش موثری در فرایند آموزش علوم مختلف مانند پزشکی، جغرافیا، معماری، باستان شناسی و داشته باشد عناصر واقعیت افزوده به کمک صدا، ویدیو، گرافیک یا داده های GPS به دنیای واقعی افزوده می شوند به همین دلیل می توان از واقعیت افزوده برای افزایش انگیزه دانش آموزان، ارزیابی میزان یادگیری دانش آموزان، حمایت از دانش آموزان کم توان ذهنی، توضیح و تفسیر مطالب درسی به همراه سرگرمی، محتویات گرافیکی و تعامل بیشتر دانش آموزان استفاده کرد در این مقاله با بررسی روش های سنتی به این نتیجه رسیدیم که پیاده سازی این روش های سنتی مشکل بوده و با هزینه و خطاهای زیاد همراه هستند، در حالی که روش های واقعیت مجازی و واقعیت افزوده دارای دقت بالا در ارزیابی و همراه با تولید محتوای مناسب هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیرین گرج

مقاله روش های فنون و یاددهی با روش هوش مصنوعی به دانش آموزان

گرج، شیرین،1403،روش های فنون و یاددهی با روش هوش مصنوعی به دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403