روش های نوین تدریس ریاضی آموزش ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی روشهای نوین تدریس ریاضی در آموزش ابتدایی می پردازد و هدف آن ارتقاء کیفیت یادگیری و انگیزه دانش آموزان در این حوزه است با توجه به اهمیت ریاضی در توسعه تفکر منطقی و حل مسئله، استفاده از روشهای خالقانه و فعال می تواند تاثیر چشمگیری بر اموزش ریاضی داشته باشد، و تدریس ریاضی را برای دانش آموزان جذاب تر کند در روش های فعال چون خود دانش آموزان در جریان اموزش دخیل هستند کیفیت یادگیری افزایش می یابد در این مقاله، به بررسی روشهایی همچون یادگیری مبتنی بر بازی، استفاده از فناوری در آموزش، تدریس معکوس و فعالیت های گروهی پرداخته می شود همچنین، تاثیر این روش ها بر افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود درک مفاهیم ریاضی مورد تحلیل قرار می گیرد نتایج نشان می دهد که به کارگیری روشهای نوین تدریس می تواند به ارتقاء توانمندیهای ریاضی دانش آموزان، پرورش تفکر انتقادی، رشد خلاقیت دانش آموزان، افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان کمک کنند همچنین به چالش های مربوط به روش های نوین پرداخته و راهکار هایی برای انها ارائه داده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه رودینی

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زاهدان

فائزه رودینی

دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زاهدان

محسن حکمت نیا

دکترای تخصصی ریاضیات

�ودینی، سمانه و رودینی، فائزه و حکمت نیا، محسن،1403،روش های نوین تدریس ریاضی آموزش ابتدایی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403