مدیریت نوین آموزشی در مدارس با همکاری معلمان

چکیده مقاله

دولت ها دریافته اند که بدون برخورداری از این مسائل هیچ کشوری نخواهد توانست در بازاری که به شکل جهانی درآمده به رقابت بپردازد و جامعه نیز پی برده است که رفاه و سطح زندگی ما در آینده منوط به چگونگی بهره برداری شایسته، جهت برآوردن نیازهای ملی خود به کار گرفته و با شرایط و خواسته های خود سازگار نماید سازمان ها و موسسات آموزشی پیشرو، موفقیت خود را مدیون مدیران و رهبرانی هستند که بینش درست و پخته ای نسبت به آینده و حال داشته باشند همان طور که اینشتین گفته است «هرگز نباید منتظر آینده ماند، زیرا تا چشم به هم بزنیم، آینده فرا رسیده است، در حال حاضر نه تنها کشورها، که حتی هر یک از بخش های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، نظامی و باالخره آموزشی و فرهنگی و تعلیم و تربیت به پایگاه های آینده شناسی ویژه نیاز دارند به این ترتیب در حال حاضر که کشور ما از جهت طراحی استراتژی ۵۲ ساله خود با عنوان ایران ۰۰۴۱ به آینده شناسی بلندمدت در همه بخش ها نیاز جدی دارد، شایسته است که کلیه موسسات پژوهشی کشور با این وظیفه مهم درگیر شوند روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه موسوی

نسرین ایزدیالهام یاری تیرانی

نسرین ایزدی

مهدیه موسویالهام یاری تیرانی

الهام یاری تیرانی

مهدیه موسوینسرین ایزدی

موسوی، مهدیه و ایزدی، نسرین و یاری تیرانی، الهام،1403،مدیریت نوین آموزشی در مدارس با همکاری معلمان،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم آموزشی، حقوق و علوم اجتماعی28 دی 1403