چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، بررسی کاربرد فناوری های نوین یادگیری شامل هوش مصنوعی AI ، واقعیت مجازی VR و واقعیت افزوده AR در آموزش مهارت های زندگی است این مطالعه به روش مرور نظام مند انجام شد و مقالات منتشرشده در پایگاه های معتبر علمی طی دهه اخیر مورد تحلیل قرار گرفتند یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی با قابلیت شخصی سازی آموزش و ارائه بازخوردهای فوری، نقش موثری در ارتقاء مهارت های شناختی نظیر تصمیم گیری و حل مسئله دارد همچنین واقعیت مجازی از طریق شبیه سازی موقعیت های واقعی، محیط های تعاملی و موثری برای یادگیری مهارت های اجتماعی و ارتباطی فراهم می کند واقعیت افزوده نیز با غنی سازی محتوای آموزشی و افزایش جذابیت آن، موجب تقویت انگیزش یادگیرندگان می شود با وجود مزایای قابل توجه این فناوری ها، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فناوری، فقدان معلمان متخصص و محدود بودن مطالعات طولانی مدت نیز شناسایی شد در مجموع، نتایج این مرور نظام مند بیانگر پتانسیل بالای فناوری های نوین یادگیری در آموزش مهارت های زندگی است و توسعه مطالعات آینده و سیاست های آموزشی هدفمند می تواند موجب ارتقاء کیفیت آموزش های مهارت محور شود
کلیدواژهها
نویسندگان
پریسا احمدپور
معلم رسمی و پژوهشگر در حوزه علوم تربیتی، وزارت آموزش و پرورش، ایران
فریبا رازیانی
معلم رسمی و پژوهشگر در حوزه علوم تربیتی، وزارت آموزش و پرورش، ایران
شیوه ارجاع
�حمدپور، پریسا و رازیانی، فریبا،1404،کاربرد فناوری های نوین یادگیری (AI، VR و (AR در آموزش مهارت های زندگی، مرور نظام مند بر پژوهش های دهه اخیر،ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماع�
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی30 خرداد 1404