بررسی ویژگی های روانشناختی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

شایعترین اختلال در کودکان زیر ۱۲ سال اختلال اظطراب جدایی است که ممکن است نسبت به هر مکانی روی دهد اختلال اظطراب جدایی مدرسه بخش بزرگی از زندگی هر کودک را شامل میشود و این مورد در کودکانی که دچار اختلالات رفتاری هستند بیشتر دیده میشود کودکی دچار چنین اختلالی است که عدم حضورش در مدرسه به مدت ۵ روز، ثابت و با شکایات بدنی همراه باشد و برای درمان باید در ابتدا ریشه مشکل را در ارتباط کودک با مادر و نوع دلبستگی اش جستجو کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا برمایون

کارشناسی علوم تربیتی،پیام نور، بوکان، ایران

�رمایون، لیلا،1401،بررسی ویژگی های روانشناختی اختلال اضطراب جدایی در دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی27 اسفند 1401