چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش حساسیت پردازش حسی ، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی وجودی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه است این پژوهش از نظر هدف بنیادی است و از نظر روش شناسی پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است روش های آماری به کار گرفته شده در این تحقیق همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه ی دانشجویان در حال تحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه حدودا ۱۷۰۰۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ در تمامی مقاطع تحصیلی بوده است انتخاب نمونه بر اساس جدول مورگان و بصورت تصادفی خوشه ای با حجم ۲۰۰ نفر ۱۱۲ نفر دختر و ۸۸ نفر پسر صورت گرفته است ابزار پژوهشی عبارت بودند از: مقیاس پردازش حسی، آرون و آرون ۲۵ گزینه ای برای سنجش تفاوت های فردی در حساسیت پردازش حسی؛ و مقیاس تحریف شناختی بین فردی آزمون ۲۰ سوالی عبدالله زاده و سالار برای سنجش تحریف های شناختی بین فردی ، و مقیاس تمایز یافتگی خود پرسشنامه ۴۶ سوالی تجدید نظر شده اسکورون و اسمیت جهت سنجش میزان تمایز یافتگی با تمرکز بر روی ارتباطات جاری و مهم زندگی افراد، و مقیاس اضطراب، آزمون ۳۲ سوالی گود و گود برای سنجش میزان اضطراب وجودی آزمودنی ها، استفاده شد نتایج تحقیق نشان داد که بین حساسیت پردازش حسی ، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی وجودی در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه رابطه معناداری وجود دارد ۰/۰۵
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیزاده، آرش و حسین زاده، سیامک و ولی زاده شورجه، علی و حسنعلی زاده، راضیه و بیابانی، زهرا و بابازاده سیلابی، صالح،1401،نقش حساسیت پردازش حسی، تحریف شناختی بین فردی و تمایزیافتگی خود در اضطراب هستی(وجودی) در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه،اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی27 اسفند 1401