نقش معلمان در برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

بر روی تاثیر این جمله در دانش آموزان ، مقداری تامل کنیم ؛ ما هم اشتباه کردیم آمدیم معلم شدیم و با شما کله پوک ها سر و کله می زنیم ، اگر رفته بودیم به بازار ، حالا وضع ما بهتر از اینها بود این جمله مشهور را در یکی دو دهه پیش برخی ها در کلاس عنوان می کردند افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن می باشد مثلا کسی که طی سه ماه نمرات در حد ۱۵ داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود ۱۲ کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد منظور از آوردن کلمه نسبی این است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود ۱۸ داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود ۱۶ کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه لعل دشتی

کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی

لعل دشتی، فاطمه،1401،نقش معلمان در برنامه ریزی درسی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس،اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی27 اسفند 1401