بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مهم ترین وجه تفاوت انسان با سایر موجودات،توانایی تفکر اوست آدمی با بهره گیری از چنین قدرتی است که به یادگیری می پردازد انسان برای یادگرفتن از روش های گوناگون بهره میگیرد که یکی از آنها رویکرد یادگیری مشارکتی است یادگیری مشارکتی به علت مشارکت تک تک افراد و سهیم بودن آنان در یادگیری یادگیری فعال نیز محسوب میشود در چنین فضایی از یادگیری فعال میتوان زمینه ایجاد سرمایه فکری را پایه ریزی کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا صفائی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور

رعنا حسین زاده فرد

دانشجوی رشته روانشناسی بالینی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز

زهرا دهقانی شیشوان

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه پیام نور

فاطمه احمدزاده

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه پیام نور

�فائی، رضا و حسین زاده فرد، رعنا و دهقانی شیشوان، زهرا و احمدزاده، فاطمه،1402،بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402