بررسی نقش مشارکت والدین و آموزگاران در تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

موفقیت تحصیلی دانش آموزان، یکی از مهم ترین دغدغه های جامعه امروزی است در این میان، انگیزه یادگیری به عنوان کلیدی ترین عامل در پیشرفت و یادگیری، نقشی اساسی ایفا می کند مطالعات متعددی نشان داده اند که بین مشارکت والدین و آموزگاران و انگیزه یادگیری دانش آموزان، رابطه ای مستقیم و مثبت وجود دارد از این رو، بررسی نقش این دو گروه در تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان، از اهمیتی بسزا برخوردار است انگیزه یادگیری، تمایل و رغبت دانش آموزان به یادگیری و فعالیت های آموزشی است این انگیزه، نقش تعیین کننده ای در تلاش، پشتکار و کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد دانش آموزانی که از انگیزه یادگیری بالایی برخوردارند، با جدیت بیشتری در کلاس درس حضور پیدا می کنند، تکالیف خود را به موقع انجام می دهند و در فعالیت های آموزشی مشارکت فعالانه ای دارند در مقابل، دانش آموزانی که از انگیزه یادگیری پایینی برخوردارند، از درس و مدرسه دلزده هستند و تمایلی به یادگیری نشان نمی دهند این امر می تواند منجر به افت تحصیلی، ترک تحصیل و سایر مشکلات آموزشی و تربیتی شود عوامل متعددی در شکل گیری انگیزه یادگیری دانش آموزان نقش دارند یکی از مهم ترین این عوامل، مشارکت والدین و آموزگاران است والدین می توانند با ایجاد محیطی مناسب برای مطالعه در خانه، تشویق و حمایت از فرزندان، نظارت بر عملکرد تحصیلی آنها و ایجاد ارتباط موثر با آموزگاران، نقش مهمی در تقویت انگیزه یادگیری فرزندان خود ایفا کنند آموزگاران نیز با ایجاد فضایی شاد و پویا در کلاس درس، استفاده از روش های تدریس خلاقانه، ارائه بازخوردهای مناسب به دانش آموزان و ایجاد ارتباطی صمیمی با آنها، می توانند انگیزه یادگیری دانش آموزان را تقویت دهند بر اساس یافته های تحقیقات، دانش آموزانی که والدین و آموزگاران آنها در تعلیم و تربیتشان مشارکت فعالانه ای دارند، از انگیزه یادگیری بالاتری برخوردارند و در مقایسه با سایر دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی بیشتری دارند همچنین، مشارکت والدین و آموزگاران می تواند به ایجاد ارتباطی قوی تر بین خانه و مدرسه منجر شود و به حل مشکلات و چالش های تحصیلی دانش آموزان کمک کند در این مقاله، به بررسی نقش مشارکت والدین و آموزگاران در تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میسره کرامتی

دکتری روانشناسی تربیتی دانشگاه گرمسار

زهرا میرزائی چهارطاقی

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور فریمان

منیر نوری

کارشناسی مهندسی کشاورزی زراعت و اصلاح نباتات دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان

مریم جهانگیری

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

زهره جباری

کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی کاربردی

کرامتی، میسره و میرزائی چهارطاقی، زهرا و نوری، منیر و جهانگیری، مریم و جباری، زهره،1402،بررسی نقش مشارکت والدین و آموزگاران در تقویت انگیزه یادگیری دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402