تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی در مدرسه

چکیده مقاله

در دهه اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته و موثر در حوزه آموزش و تحصیلات شناخته شده و وارد عرصه های گوناگونی از جمله صنعت، بهداشت، و حتی هنر شده است در این راستا، تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی در مدارس به عنوان یک مسئله جدی و مورد توجه قرار گرفته است این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل چگونگی اثرگذاری هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی در مدارس به سوالات مهمی پاسخ می دهد از ابتدای تاسیس نظام آموزش و پرورش، هدف اصلی همواره بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه توانمندی های دانش آموزان بوده است با گذشت زمان و پیشرفت فناوری، ورود هوش مصنوعی به حوزه آموزش موجب ایجاد فرصت ها و چالش های جدیدی شده است هوش مصنوعی با قابلیت هایی همچون تحلیل داده ها، تشخیص الگوها، و ارائه پیشنهادهای شخصی سازی شده، به عنوان یک ابزار قدرتمند و نوآورانه در فرآیند آموزش مطرح می شود در این مقاله، به بررسی عمیق این سوال پرداخته و سعی شده است تا تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در محیط مدرسه را از نظرات مختلف مورد ارزیابی قرار دهیم با توجه به پیچیدگی فرآیند آموزش و نقش گوناگون فرهنگ، فناوری، و اجتماع در آموزش و پرورش، این پژوهش به تحلیل جنبه های مختلف این تاثیرپذیری پرداخته و به دنبال ارائه راهکارهای بهینه برای بهره مندی بهتر از هوش مصنوعی در سیاق آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا زبیری سرجوئیه

کارشناسی ارشد زیست شناسی جانوری گرایش فیزیولوژی دانشگاه بین الملل قشم

بتول زبیری سرچوئیه

کارشناسی مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس

صدیقه زبیری سرجوئیه

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر لنگه

�بیری سرجوئیه، زهرا و زبیری سرچوئیه، بتول و زبیری سرجوئیه، صدیقه،1402،تاثیر هوش مصنوعی بر بهبود عملکرد تحصیلی در مدرسه،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402