تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، نظام های آموزشی به دنبال رویکردهایی نوین برای ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت نسلی خلاق، متفکر و مستقل هستند در این میان، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری جذاب و موثر، توجه بسیاری از صاحب نظران و فعالان حوزه تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است با وجود مزایای متعددی که برای استفاده از بازی های آموزشی برشمرده می شود، شواهد متناقضی در خصوص تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد برخی مطالعات نشان می دهند که استفاده از بازی های آموزشی می تواند به ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند، در حالی که برخی دیگر از مطالعات، نتایج متفاوتی را ارائه می دهند تحلیل و بررسی دقیق تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به منظور استفاده بهینه از این ابزار در نظام آموزشی، از اهمیت بالایی برخوردار است این امر می تواند به آموزگاران و برنامه ریزان درسی در انتخاب و استفاده از بازی های آموزشی مناسب، متناسب با نیازها و اهداف آموزشی، کمک کند در این مقاله، به بررسی و تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته می شود در این مقاله، ابتدا به تعریف و تشریح مفهوم بازی های آموزشی و بیان مزایای آن پرداخته می شود سپس، شواهد و یافته های علمی در خصوص تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی می شود در ادامه، به چالش ها و ملاحظات مرتبط با استفاده از بازی های آموزشی در آموزش اشاره می شود در نهایت، به ضرورت انجام تحقیقات بیشتر در این زمینه و ارائه راهکارهای عملی برای استفاده بهینه از بازی های آموزشی در نظام آموزشی تاکید می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیشتمان قادری

کارشناسی ارشد فیزیولوژی گیاهی زیست شناسی دانشگاه پیام نور نقده

هلاله نیک دل

کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور نقده

قادری، نیشتمان و نیک دل، هلاله،1402،تحلیل تاثیر بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402