مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

غلبه بر اضطراب امتحان: راهنمای جامع برای معلمان، خانواده و دانش آموزان

چکیده مقاله

اضطراب امتحان یک پدیده شایع و قابل توجه در میان دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و روانی آنان داشته باشد این مقاله با هدف ارائه راهکارهایی جامع برای معلمان، خانواده ها و دانش آموزان به منظور کاهش و مدیریت اضطراب امتحان تدوین شده است با توجه به اهمیت این موضوع، درک عوامل موثر بر اضطراب امتحان و ارائه راه حل های کاربردی می تواند نقش موثری در بهبود وضعیت تحصیلی و رفاه روانی دانش آموزان ایفا کند اضطراب امتحان می تواند تاثیرات گسترده ای بر زندگی تحصیلی و شخصی دانش آموزان داشته باشد این اضطراب نه تنها باعث کاهش عملکرد تحصیلی می شود، بلکه می تواند منجر به مشکلات روانی مانند افسردگی و کاهش اعتماد به نفس نیز شود بنابراین، اهمیت و ضرورت پرداختن به این موضوع از آن جهت است که با ارائه راهکارهای موثر، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا با آرامش و اعتماد به نفس بیشتری در امتحانات شرکت کنند و نتایج بهتری کسب کنند همچنین، این مسئله برای معلمان و خانواده ها نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا می توانند با استفاده از تکنیک های مناسب، نقش حمایتی خود را به بهترین نحو ایفا کنند اضطراب امتحان یک مشکل پیچیده و چند بعدی است که عوامل مختلفی از جمله استرس، فشارهای تحصیلی، انتظارات بالا و کمبود مهارت های مدیریت استرس می تواند بر آن تاثیر بگذارد بسیاری از دانش آموزان در مواجهه با امتحانات احساس اضطراب می کنند که این موضوع می تواند تاثیرات منفی جدی بر عملکرد تحصیلی و روانی آن ها داشته باشد بیان مساله این مقاله به تشریح علل و عوامل موثر بر اضطراب امتحان پرداخته و راهکارهای کاربردی و علمی برای غلبه بر این اضطراب ارائه می دهد این مقاله به بررسی جامع موضوع اضطراب امتحان و راهکارهای غلبه بر آن پرداخته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر معصومه آریافرد

معصومه آریافرد

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز الیگودرز

شیوه ارجاع

�یاضی فر، عنایت اله و همتی مقدم، محسن و آریافرد، معصومه و صمدی، سمیه و محمودی، وحیده،1402،غلبه بر اضطراب امتحان: راهنمای جامع برای معلمان، خانواده و دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۵۱ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم اختلال یادگیری ( اختلال در خواندن و نوشتن ) در مورد یکی از دانش آموزان را برطرف سازم

در سال های اخیر مطالعات و پژوهش های گوناگونی درباره دانش آموزانی آغاز شده است که وضعیت آن ها در مدرسه بر…

دانش آموزراه حل هادانش آموز – اختلال خواندن و نوشتن – راه حل ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۶۴۲ مشاهده

بررسی، تحلیل و شناختی دقیق بر رابطه دین و اخلاق

آموزه های اخلاقی، بخش وسیعی از معارف دینی ما را تشکیل داده است که بدان معناست که دست کم، «اخلاق دینی» به…

دیناخلاقفضائل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۶۳۵ مشاهده

آموزش و یادگیری از طریق بازی وارسازی در دوره ابتدایی

آموزش و یادگیری فرآیندی پیچیده و چندوجهی است که عوامل مختلفی بر آن تاثیر می گذارد یکی از مهم ترین عواملی…

یادگیریدانش آموزانآموزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۶۵ مشاهده

تاثیر فضای مجازی در تمرکز و یادگیری دانش آموزان

تحقیق حاضر به بررسی چگونگی تاثیر فناوری های نوین بر روی زندگی روزمره افراد به ویژه دانش آموزان می پردازد…

دانش آموزانفضای مجازیتمرکز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۴۶۲ مشاهده

نگاهی به جایگاه و ارزش حجاب و عفاف در قرآن و کلام امیر المومنین علی علیه السلام

حجاب و عفاف همواره بخشی عمده از رسالت انبیاء و اولیاء ادیان و علما بوده است زیرا حفظ حجاب و عفاف به حذف…

عفافحجابنهج البلاغه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۷۰ مشاهده

تاثیر پرخاشگری بر رفتار و سلامت روان نوجوانان

پرخاشگری نوعی رفتار آسیب رسان است که ممکن است به حالت های گوناگونی انجام گردیده و حتی آسیب های روانی نظی…

پرخاشگریخشونتسلامت روان