نقش آفرینی فناوری آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

فناوری آموزشی در سال های اخیر به طور فزاینده ای در محیط های آموزشی نقش آفرینی کرده است و تاثیر قابل توجهی بر نحوه یادگیری دانش آموزان گذاشته است این امر، ضرورت بررسی عمیق تر نقش آفرینی این فناوری در بهبود یادگیری دانش آموزان را دوچندان می کند در دنیای امروز که به عصر اطلاعات مشهور است، دسترسی به دانش و اطلاعات به طور بی سابقه ای آسان شده است فناوری آموزشی به عنوان ابزاری قدرتمند، می تواند به دانش آموزان در دسترسی به این انبوه اطلاعات و یادگیری موثرتر کمک کند با این حال، چالش هایی نیز در استفاده از فناوری آموزشی در آموزش وجود دارد یکی از این چالش ها، اطمینان از استفاده درست و هدفمند از این فناوری ها در جهت ارتقای یادگیری است چالش دیگر، شکاف دیجیتالی موجود بین دانش آموزان در سطوح مختلف اقتصادی و اجتماعی است که می تواند دسترسی به فناوری آموزشی را برای برخی دانش آموزان محدود کند با توجه به اهمیت آموزش و نقش کلیدی آن در پیشرفت جوامع، ضروری است که از تمام ابزارها و روش های نوین برای ارتقای کیفیت آموزش استفاده شود فناوری آموزشی به عنوان یکی از این ابزارها، پتانسیل قابل توجهی برای بهبود یادگیری دانش آموزان و ایجاد تجربیات یادگیری جذاب تر و موثرتر را دارد در این مقاله، به بررسی نقش آفرینی فناوری آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عباسعلی توسلی نیا

کارشناسی ارشد مدیریت امور فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

محمد امیری

کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک گرایش طراحی کاربردی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

سمانه سادات آریایی فر

کارشناسی مدیریت صنعتی دانشگاه پیام نور

مریم شاهانی شلمانی

کارشناسی دبیری شیمی دانشگاه تربیت معلم خوارزمی

�وسلی نیا، عباسعلی و امیری، محمد و آریایی فر، سمانه سادات و شاهانی شلمانی، مریم،1402،نقش آفرینی فناوری آموزشی در بهبود یادگیری دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402