بررسی خلاقیت در آموزش و پرورش

چکیده مقاله

مدرسه محیطی برای یادگیری و تربیت نسل آینده است اگر محیط مدرسه تشویق کننده خلاقیت باشد، نسل آینده انسان هایی خلاق خواهند بود، حتی ویژگی های معماری بنای مدرسه، در کنار دیگر ویژگی های مدیریتی، می تواند به ایجاد یک مدرسه تشویق کننده خلاقیت بینجامد هدف از پژوهش حاضر بررسی خلاقیت در آموزش و پرورش می باشد روش پژوهش حاضر از نوع مروری و کتابخانه ای می باشد روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است به این شکل است که با مراجعه به کتاب ها ومنابع علمی و تحقیقاتی موجود در کتابخانه و سایت های اینترنتی مطالب را به شکل علمی مورد بررسی قرار گرفت و سپس به بررسی و تحلیل درون مایه خلاقیت پرداخته شد در نهایت سعی شد که بر اساس مطالعات به تدوین و تنظیم مقاله پرداخته شود نتایج نشان داد که در حال حاضر در کشورهای توسعه یافته شکوفایی خلاقیت یکی از عالی ترین و محکم ترین اهداف آموزش و پرورش است در شرایط حساس کنونی و با توجه به تحولات بسیار سریع و اجتناب ناپذیر دنیا، اگر خواهان پرورش استعدادها و شکوفایی، خلاقیت و نوآوری در افراد هستیم باید نظام آموزش و پرورش را متحول کرد تنها معلم خلاق است که می تواند دانش آموزان خلاق و نوآور پرورش دهد و تنها آموزش و پرورش پویا، خلاق و متحول می تواند در تحقق این رسالت تاریخی موفق باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم حافظی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور واحد میاندآب

شهلا عبداللهی

کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاە پیام نور واحد سقز

شهلا رشیدی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی پیام نور واحد سقز

هانا خسروی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان

آرام حافظی

کارشناسی ارشد مخاطرات محیطی از دانشگاه تهران

�افظی، ابراهیم و عبداللهی، شهلا و رشیدی، شهلا و خسروی، هانا و حافظی، آرام،1402،بررسی خلاقیت در آموزش و پرورش،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402