مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

بررسی ویژگی های بالینی اختلال پرخوری عصبی

چکیده مقاله

مقدمه:پرخوری عصبی یکی از اختلالات شایع در خوردن است که نشانگر شکست فرد از نخوردن و بی اشتهایی عصبی است با توجه به شیوع بالای این اختلال، اما هنوز مورد توجه پژوهشگران قرار نگرفته است هدف از انجام این پژوهش، بررسی ویژگی های بالینی اختلال پرخوری عصبی بود روش بررسی:مطالعه حاضر از نوع مروری روایتی بوده و داده های حاضر از طریق جستجوی کلید واژه ها در پایگاه های اطلاعاتی پژوهشی فارسی و انگلیسی گرد آوری شده اند یافته ها:پر اشتهایی عصبی شامل دوره های کوتاه ولی مکرر از مصرف غذاست، که فرد مبتلا معمولا سعی میکند با استفراغ معده خود را پاکسازی کند طرحواره ی درمانی گروهی در تلاش است تا شخص بجای سرکوب و اجتناب هیجانات و عواطف و همچنین دشواری در تنظیم هیجانات خود، آنها را قبول کند افراد دچار لاغری می شوند و ممکن است به پرخوری روی آوردند و افراد پر اشتها از اضافه وزن میترسند و سعی میکنند وزن خود را بشدت کاهش یابند شش تئوری برای توضیح علت پرخوری افراد وجود دارد که به آنها خواهیم پرداخت نتیجه گیری: اختلال پرخوری عصبی یک مشکل جدی در سلامت روان و جسمانی است که نیاز به تشخیص و درمان صحیح دارد این اختلال ممکن است با اضطراب، افسردگی و سایر اختلالات روانشناختی همراه باشد، همچنین فزاینده خطرات جسمانی نظیر دیابت و فشار خون است بهبود الگوی غذایی و تغذیه مناسب و همچنین رفع اختلالات روان شناختی باعث بهبود کیفیت زندگی میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نگار سیلکه

نگار سیلکه

دانشجوی مقطع کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد بوکان، ایران

تصویر صدف کریمی

صدف کریمی

دانشجوی مقطع کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد بوکان، ایران

شیوه ارجاع

�یلکه، نگار و کریمی، صدف،1402،بررسی ویژگی های بالینی اختلال پرخوری عصبی،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۹۸ مشاهده

بررسی چالش ها و راهکارهای ارتقای اثربخشی مدیریت مدرسه

مدیریت مدرسه یکی از مولفه های حیاتی در نظام آموزشی است که نقش بسیار مهمی در کیفیت آموزش و تربیت دانش آمو…

مدیریت مدرسهاثربخشیچالش ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۱۶ مشاهده

تاثیر برنامه ریزی درسی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ابزارهای مهم در نظام آموزشی، نقش بسزایی در تعیین مسیر تحصیلی دانش آموزا…

دانش آموزانبرنامه ریزی درسیپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۸۹ مشاهده

مطالعه ای بر تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی و اضطراب دانش آموزان

مهارت های زندگی توانایی هایی هستند که با تمرین مداوم پرورش می یابند و شخص را برای روبه رو شدن با مسائل ر…

مهارت های زندگیعزت نفساضطراب امتحان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۰۴ مشاهده

اهمیت رعایت بهداشت فردی دانش آموزان و راه های آموزش آن

بهداشت فردی نقشی حیاتی در سلامت و تندرستی دانش آموزان ایفا می کند، اما اهمیت آن اغلب در محیط های آموزشی…

آموزش بهداشتبهداشت فردیسلامت دانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۷۱۹ مشاهده

بررسی رابطه احساس پیوستگی و نارسایی هیجانی با عزت نفس

مسئله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل و رشد مطلوب شخصیت کودکان و نوجوانان است برخورداری…

عزت نفساحساس خوشایندی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۶۷۷ مشاهده

بررسی تاثیر قصه گویی بر کسب مهارت های اجتماعی و رشد عاطفی کودکان (مورد مطالعه: دانش آموزان ابتدایی دختر مدارس مشهد)

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر قصه گویی بر کسب مهارت های اجتماعی و رشد عاطفی کودکان در دانش آموزان ابتدای…

قصه گوییمهارت های اجتماعیرشد عاطفی