تکنولوژی در آموزش ابتدایی: موانع و راهکارها

چکیده مقاله

آموزش و پرورش در دهه های اخیر با توجه به پیشرفت های تکنولوژی، به یکی از حوزه های کلیدی برای توسعه و پیشرفت جوامع تبدیل شده است از آنجایی که آموزش ابتدایی اساسی ترین مرحله ی آموزشی است و اساسی ترین نقطه برای شکل دهی به توانمندی های کودکان، استفاده از تکنولوژی در این مرحله بسیار اهمیت دارد اما همواره این موضوع با چالش ها و موانعی همراه بوده است که نیازمند راهکارهایی متناسب برای حل آنها می باشد استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی دارای اهمیت بسیاری است به عنوان مثال، تکنولوژی می تواند فرصت های یادگیری بیشتری برای دانش آموزان ایجاد کند، تنوع و جذابیت را در فرآیند آموزش افزایش دهد، مهارت های ارتباطی و همکاری را تقویت کند، و به دانش آموزان کمک کند تا با محیط های تکنولوژی دیجیتالی آشنا شوند که برای آنها در زندگی بعدی بسیار حیاتی است اما با وجود تمام این فواید، موانعی نیز در مسیر استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی وجود دارد این موانع شامل عوامل فنی، مالی، مدیریتی و فرهنگی می شود که ممکن است باعث محدودیت ها و مشکلاتی در اجرای کارآمد تکنولوژی در آموزش ابتدایی شود به علاوه، وجود تفاوت های فرهنگی و اجتماعی در میان دانش آموزان و آموزگاران می تواند به عنوان یک مانع موثر در مسیر استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی مطرح شود در این مقاله، ما به بررسی موانع و راهکارهای استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم نیک اندیش

آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی، کهگیلویه و بویراحمد، ایران

نیک اندیش، ابراهیم،1402،تکنولوژی در آموزش ابتدایی: موانع و راهکارها،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402