راهکارهای ارتقای اثربخشی برنامه های آموزشی خلاقیت در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، آموزش و پرورش به عنوان یکی از بخش های حیاتی و اساسی توسعه جوامع شناخته شده است از جمله مهمترین اهداف آموزشی، تقویت و توسعه مهارت های ذهنی و اجتماعی دانش آموزان است یکی از مهارت های بسیار حیاتی که باید در دوره ابتدایی به دانش آموزان آموزش داده شود، مهارت خلاقیت است خلاقیت به عنوان توانایی تولید ایده های جدید، حل مسائل و ابتکار در مواجهه با چالش ها، در جوامع مدرن به عنوان یکی از پرسودترین مهارت های فردی شناخته می شود ارتقای مهارت خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی، تاثیر بسزایی بر روی پیشرفت تحصیلی، مسیر شغلی و حتی زندگی شخصی آنان دارد با توجه به پیچیدگی ها و تغییرات سریع در جهان امروزی، نیاز به افرادی با توانایی خلاقیت و نوآوری بیش از پیش احساس می شود بنابراین، آموزش و تربیت دانش آموزان برای تقویت و توسعه مهارت خلاقیت از اهمیت بسیاری برخوردار است اما با وجود اهمیت بالای مهارت خلاقیت در دوره ابتدایی، برنامه های آموزشی معمولا به اندازه کافی توجهی به این مهارت نمی کنند و روش هایی که برای تقویت خلاقیت در این دوره استفاده می شود، ممکن است کافی نباشد یا به طور کامل موثر نباشد بنابراین، مساله مطرح شده در این مقاله، بررسی راهکارهای ارتقای اثربخشی برنامه های آموزشی خلاقیت در دوره ابتدایی است در این مقاله، به بررسی راهکارهایی برای ارتقای اثربخشی برنامه های آموزشی خلاقیت در دوره ابتدایی می پردازیم ابتدا، به بررسی اهمیت و ضرورت آموزش خلاقیت در این دوره می پردازیم سپس، موانع موجود در راه توسعه خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی را بررسی کرده و سپس راهکارهایی را مطرح می کنیم که می توانند به ارتقای اثربخشی برنامه های آموزشی خلاقیت در این دوره کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب آهنگر دارابی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علوم و تحقیقات تهران

�هنگر دارابی، زینب،1402،راهکارهای ارتقای اثربخشی برنامه های آموزشی خلاقیت در دوره ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402