نقش آموزش معلمان در توسعه توانمندی های تفکر انتقادی دانش اموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر بهبود آموزش معلمان بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان و اهمیت آن در نظام های آموزشی معاصر می پردازد با توجه به تغییرات سریع و پیچیدگی های دنیای مدرن، تقویت توانمندی های تحلیلی دانش آموزان از طریق ارتقاء آموزش های حرفه ای معلمان ضروری است آموزش های مداوم و تخصصی معلمان، شامل یادگیری شیوه های تدریس نوین و تکنیک های فعال، امکان ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و جذاب را فراهم می آورد و به تقویت مهارت های تفکر انتقادی کمک می کند این مقاله همچنین به تاثیرات مثبت این تغییرات بر کیفیت یاددهی، استفاده از ابزارهای آموزشی مدرن و ارائه بازخورد سازنده پرداخته و نتایج تحقیق نشان می دهد که توجه به بهبود آموزش معلمان به طور مستقیم به افزایش توانمندی های فکری دانش آموزان و آمادگی آن ها برای موفقیت در دنیای پیچیده و در حال تغییر منجر می شود علاوه بر این، تحقیق به تحلیل چالش ها و موانع موجود در فرآیند بهبود آموزش معلمان و ارائه راهکارهایی برای رفع این مشکلات می پردازد، از جمله کمبود منابع و عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس با ارائه راهکارهایی چون ارتقاء دوره های تخصصی و تقویت شبکه های حرفه ای، می توان به بهبود کیفیت تدریس و تقویت مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان کمک کرد این مقاله تاکید می کند که سرمایه گذاری در آموزش معلمان به عنوان استراتژی کلیدی برای ارتقاء کیفیت نظام آموزشی و تحقق اهداف آموزشی، اهمیت ویژه ای دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب کریمی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بوکان

مهتاب لاهیجانی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور نقده

کریمی، زینب و لاهیجانی، مهتاب،1402،نقش آموزش معلمان در توسعه توانمندی های تفکر انتقادی دانش اموزان،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402