نقش عوامل مدرسه ای در کاهش نرخ ترک تحصیل

چکیده مقاله

ترک تحصیل یکی از معضلات مهم آموزشی در سراسر جهان است که پیامدهای منفی متعددی برای افراد، خانواده ها و جامعه به همراه دارد این پدیده نه تنها مانع از پیشرفت تحصیلی و دستیابی به فرصت های شغلی مناسب می شود، بلکه می تواند منجر به افزایش جرم و جنایت، فقر و سایر مشکلات اجتماعی نیز گردد در میان عوامل مختلف، عوامل مدرسه ای نقش بسزایی در کاهش نرخ ترک تحصیل دارند بررسی نقش عوامل مدرسه ای در کاهش نرخ ترک تحصیل از اهمیت و ضرورت بالایی برخوردار است با شناخت این عوامل می توان راهکارهای موثری برای مقابله با این معضل ارائه کرد و به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و افزایش نرخ فارغ التحصیلی دانش آموزان کمک کرد این امر به ویژه در کشورهای در حال توسعه که با نرخ بالاتری از ترک تحصیل روبرو هستند، از اهمیت بیشتری برخوردار است در این کشورها، سرمایه گذاری در آموزش و پرورش و کاهش نرخ ترک تحصیل می تواند به عنوان یکی از راه های اصلی برای توسعه پایدار و ریشه کن کردن فقر محسوب شود با توجه به اهمیت و ضرورت بررسی نقش عوامل مدرسه ای در کاهش نرخ ترک تحصیل، در این مقاله به بررسی این موضوع پرداخته می شود ترک تحصیل یکی از معضلات مهم آموزشی است که پیامدهای منفی متعددی برای افراد، خانواده ها و جامعه به همراه دارد عوامل متعددی در بروز ترک تحصیل نقش دارند که به طور کلی به دو دسته عوامل فردی و عوامل اجتماعی تقسیم می شوند در میان عوامل مختلف، عوامل مدرسه ای نقش بسزایی در کاهش نرخ ترک تحصیل دارند یک مدرسه خوب می تواند با فراهم کردن محیطی امن و حمایتی، ارائه آموزش با کیفیت، ایجاد فرصت های برابر برای همه دانش آموزان و تشویق مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری، به طور قابل توجهی از بروز ترک تحصیل جلوگیری کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه برامکی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه خوارزمی تهران

مرضیه دشتیانه

کارشناشی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر

اعظم کشتگر

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر

مریم مقصودی

کارشناسی ارشد شیمی آلی پژوهشی دانشگاه پیام نور مرکز بوشهر

�رامکی، سمیه و ، مرضیه دشتیانه و کشتگر، اعظم و مقصودی، مریم،1402،نقش عوامل مدرسه ای در کاهش نرخ ترک تحصیل،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402