نقش مدیریت کارآمد در شکل دهی فرهنگ آموزشی در مدارس

چکیده مقاله

مدیریت آموزشی به عنوان یکی از ارکان کلیدی در موفقیت نظام آموزشی نقش مهمی در ایجاد و توسعه فرهنگ آموزشی در مدارس دارد با توجه به تغییرات و چالش های روزافزون در حوزه آموزش، نیاز به مدیریت کارآمد و موثر بیش از پیش احساس می شود فرهنگ آموزشی به معنای مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و رفتارهایی است که در یک محیط آموزشی برقرار است و می تواند به موفقیت تحصیلی و رشد شخصیت دانش آموزان کمک کند مدیریت کارآمد نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی، اخلاقی و فردی دانش آموزان نیز کمک می کند با توجه به تاثیرات عمیق مدیریت بر جو مدرسه و نحوه تعاملات میان معلمان، دانش آموزان و والدین، ضرورت توجه به این حوزه در جهت بهبود کیفیت آموزشی مشهود است در بسیاری از مدارس، مدیریت ضعیف منجر به ایجاد فرهنگی ناکارآمد و نامناسب در محیط آموزشی می شود که می تواند عملکرد تحصیلی و رشد فردی دانش آموزان را تحت تاثیر منفی قرار دهد از این رو، سوال اصلی مقاله این است که چگونه مدیریت کارآمد می تواند به شکل دهی فرهنگ آموزشی مثبت در مدارس کمک کند؟ و چه راهکارهایی برای تقویت این نقش پیشنهاد می شود؟ یافته ها نشان می دهد که مدیران مدارس با توانایی در برقراری ارتباط موثر، تقویت روحیه همکاری، ایجاد محیطی انگیزشی و پشتیبانی از معلمان، می توانند به شکل دهی فرهنگ آموزشی مثبت و سازنده کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد یاری رودبارسرا

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و دانشگاه شهید بهشتی

یاری رودبارسرا، محمد،1402،نقش مدیریت کارآمد در شکل دهی فرهنگ آموزشی در مدارس،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402