مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ انگلیسی

Personalizing Language Learning Pathways Based on Individual Differences Using AI Platform

Personalizing Language Learning Pathways Based on Individual Differences Using AI Platform

چکیده مقاله

The importance of integrating artificial intelligence AI into language learning is unequivocal Specifically, it has revolutionized the approach to personalized education, which has a significant role in language learning This study examines how important the process of personalizing the learning way and individual differences are and how AI platforms customize learning paths to address individual differences among learners, such as cognitive abilities, learning styles, and personal goals Traditional teaching methods often overlook these unique traits, resulting in inconsistent engagement and outcomes AI powered systems adapt to learners by adjusting content, feedback, and pacing based on data This paper explores practical applications of AI in language learning, analyzing data and examining individual differences and detailed information of learners to demonstrate its effectiveness in revolutionizing learning system in a dynamic space Findings illustrate that personalized pathways lead to better outcomes and AI has a broad potential to help to customize learning pathways However, challenges such as accessibility, data privacy, teachers' acceptance and technological limitations remain areas for improvement The study underscores the ability of AI in reshaping English language education

کلیدواژه‌ها

Personalized Learning Pathways Artificial Intelligence (AI) Language Learning Individual Differences Adaptive Learning Systems English Language Education Artificial Intelligence AI

نویسندگان

تصویر Mahdi Ebrahimi

Mahdi Ebrahimi

Student of Farhangian University Shahid Rajaei Qazvin, Department of Language Teaching, Qazvin, Iran

تصویر Behnaz Rastegar

Behnaz Rastegar

Faculty of Farhangian University Shahid Rajaei Qazvin, Department of Language Teaching, Qazvin, Iran

شیوه ارجاع

Ebrahimi, Mahdi and Rastegar, Behnaz,1404,Personalizing Language Learning Pathways Based on Individual Differences Using AI Platform,21th International Conference on Language , Literature , Culture and History Studies

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ20 فروردین 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷,۰۱۰ مشاهده

بررسی حضور نمادهای ماسونی در ادبیات کودک و نوجوان: نقد سه اثر از کلر ژوبرت

امروزه با پیشرفت های قابل توجه انسان در زمینه فناوری های ارتباطی و اطلاعات، به ویژه رسانه های جمعی و تاث…

ادبیات کودکادبیات نوجوانفراماسونری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۷ مشاهده

The Best age to learn a second language

The present study aimed to investigate the best age for learning a second language This study is applied…

second languageLanguage learningEnglish
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۵۶ مشاهده

نقش عشق و فراق در شعر غنایی: بررسی تاثیرات اجتماعی و فرهنگی در اشعار حافظ، سعدی و مولانا

این مقاله به بررسی نقش دو مفهوم بنیادین عشق و فراق در شعر غنایی فارسی و تاثیرات اجتماعی و فرهنگی آن در ا…

عشقفراقشعر غنایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۶۹ مشاهده

بررسی تحلیلی بر روایت اسطوره آرش کمانگیر در متون فارسی کهن ومعاصر

یکی از کهن ترین شخصیت های اساطیری ایرانی و از داستان های نغز و دلکش، داستان آرش کمانگیر است همه ایرانیان…

آرش کمانگیرمعاصراسطوره
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۵ مشاهده

تاثیر عرفان رابعه عدویه بر زنان شاعر معاصر ایران تحلیل بینامتنی اشعار فروغ فرخزاد و سیمین بهبهانی

این پژوهش نقش رابعه عدویه، نخستین زن عارف، اسلامی در شکل گیری گفتمان زنانه در شعر معاصر ایران را بررسی م…

شعر معاصرایرانعرفانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۰۸ مشاهده

بررسی آرایه حسن تعلیل در غزلیات سعدی

حسن تعلیل یکی از صنایع بدیعی مهم در شعر فارسی است که شاعر با بهره گیری از آن علت یک پدیده را نه بر اساس…

صنایع بدیعیحسن تعلیلغزلیات سعدی