چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف شناخت میزان رضایتمندی معلمان تربیت بدنی شهرستان دزفول از ارزشیابی توصیفی در بین ۱۹۲نفر از معلمان مرد و زن تربیت بدنی دزفول که شامل ۵۲ معلم ابتدایی آقا و ۵۵ معلم ابتدایی خانم و ۳۸ معلم متوسطه آقا و ۴۷ نفر معلم متوسطه خانم انجام گرفت در این پژوهش با توجه به حجم جامعه، نمونه مورد نظر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان برابر با ۱۷۱ نفر تعیین گردید روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت و مقطع تدریس بوده است همچنین جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ که شامل ۲۸ سوال با طیف ۵ گزینه ای لیکرت بوده، استفاده شد برای به دست آوردن روایی آزمون از نظرات اساتید راهنما و مشاور و همچنین کارشناسان مربوطه استفاده گردید جهت اندازه گیری پایایی پرسشنامه، تعداد ۲۰ پرسشنامه به طور تصادفی ساده در بین معلمان تربیت بدنی دزفول توزیع و پایایی داده های جمع آوری آن از طریق آزمون کرونباخ در سطح ۰/۷۶ محاسبه شد تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، به دو روش توصیفی و استنباطی از طریق نرم افزار SPSS انجام شده است در این پژوهش از آمار توصیفی برای نشان دادن فراوانی و نمودار های مربوط به آن استفاده شد، و از آمار استنباطی برای معنی دار بودن رابطه متغیرها استفاده گردید به منظور تجزیه و تحلیل فرضیه ها در این پژوهش از آزمون کالموگروف اسمیرنف به منظور بررسی نرمال بودن متغیرهای تحقیق و همچنین آزمون t به منظور بررسی پرسشهای چهارگانه و فرضیه ی تحقیق استفاده گردید نتیجه ی تحقیق نشان داد که در تمامی محورها آزمودنیها از ارزشیابی توصیفی رضایت دارند و همچنین بین میزان رضایتمندی معلمان تربیت بدنی زن و مرد دزفول تفاوتی وجود ندارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
رضا باغبان نژاد
کارشناسی ارشد مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد
امید همائی فر
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد ایلام
احسان پورامامی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان امام رضا ع اندیمشک
شیوه ارجاع
�اغبان نژاد، رضا و همائی فر، امید و پورامامی، احسان،1402،میزان رضایتمندی معلمان تربیت بدنی شهرستان دزفول ازارزشیابی توصیفی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲،چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری31 فروردین 1402 · تهران