چکیده مقاله
پرورش نسلی اخلاق مدار یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی در جوامع امروزی است در این راستا، طراحی برنامه درسی جامع برای تربیت اخلاقی دانش آموزان اهمیت فراوانی دارد این مطالعه با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی چگونگی طراحی چنین برنامه ای پرداخته است مطالعات نشان می دهند که برنامه درسی جامع برای تربیت اخلاقی دانش آموزان باید بر اساس چارچوب های نظری معتبر در حوزه اخلاق و تربیت اخلاقی طراحی شود این برنامه باید شامل اهداف، محتوا، روش های تدریس و ارزشیابی مناسب برای پرورش ابعاد مختلف اخلاقی دانش آموزان باشد همچنین مشارکت فعال معلمان، والدین و جامعه در طراحی و اجرای این برنامه از اهمیت ویژه ای برخوردار است نتایج این مطالعه نشان می دهد که طراحی چنین برنامه ای می تواند به پرورش نسلی اخلاق مدار منجر شود که دارای ویژگی هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، همدلی، مسئولیت پذیری و تعهد اجتماعی باشند این امر می تواند به ارتقای سطح اخلاق در جامعه و تحقق توسعه پایدار کمک کند
کلیدواژهها
نویسندگان
انسیه علیزاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نهبندان
معصومه منصوری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه غیرانتفاعی تنکابن
سمیه جلیلیان
کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه رازی کرمانشاه
ام البنین علا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز
شیوه ارجاع
�لیزاده، انسیه و منصوری، معصومه و جلیلیان، سمیه و علا، ام البنین،1402،پرورش نسلی اخلاق مدار: طراحی برنامه درسی جامع برای تربیت اخلاقی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روان شناسی28 مهر 1402