چالش ها و فرصت های رهبری تحول آفرین در توسعه حرفه ای معلمان

چکیده مقاله

رهبری تحول آفرین به عنوان یکی از مدل های رهبری نوین، تاکید بر ایجاد تغییرات مثبت و انگیزشی در سازمان ها دارد این نوع رهبری با الهام بخشی و انگیزش کارکنان، تلاش می کند تا فرهنگ سازمانی را به سمت اهداف بالاتر و ارزش های مشترک هدایت کند در حوزه آموزش، رهبری تحول آفرین نقش کلیدی در توسعه حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت آموزش ایفا می کند با توجه به تغییرات سریع در فناوری و نیازهای جامعه، ضرورت ارتقاء حرفه ای معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است یکی از چالش های اساسی در نظام آموزش، عدم تطابق مهارت ها و دانش معلمان با نیازهای نوین آموزشی است رهبری تحول آفرین می تواند به عنوان راهکاری برای مقابله با این چالش ها و ارتقاء حرفه ای معلمان عمل کند توسعه حرفه ای معلمان از اهمیت بالایی برخوردار است زیرا کیفیت آموزش و پرورش تاثیر مستقیمی بر پیشرفت جامعه دارد رهبری تحول آفرین با ایجاد محیطی پویا و حمایتی می تواند معلمان را به یادگیری مداوم و بهبود مهارت های خود ترغیب کند بررسی فرصت ها و چالش های رهبری تحول آفرین در توسعه حرفه ای معلمان می تواند راهگشای تدوین سیاست ها و برنامه های موثرتر در این زمینه باشد این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های رهبری تحول آفرین در توسعه حرفه ای معلمان می پردازدنتایج نشان می دهد که رهبری تحول آفرین می تواند به بهبود مهارت ها و دانش معلمان کمک کند و آنها را برای مواجهه با چالش های نوین آموزشی آماده کند از سوی دیگر، برخی چالش ها مانند مقاومت در برابر تغییر و کمبود منابع نیز شناسایی شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عباس حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی آزاد اسلامی واحد بناب

یونس حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مراغه

زهرا حسینی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد عجبشیر

�سینی، عباس و حسینی، یونس و حسینی، زهرا،1402،چالش ها و فرصت های رهبری تحول آفرین در توسعه حرفه ای معلمان،چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی25 اسفند 1402