چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
فریبا خبازخرامه
دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته آموزش ابتدایی ، واحد ارسنجان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
طاهره دارایی تبار
دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته آموزش ابتدایی ، واحد ارسنجان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
سیده فاطمه موسوی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته آموزش ابتدایی ، واحد ارسنجان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
ناهید زمانی فارسی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته آموزش ابتدایی ، واحد ارسنجان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
سارا زمانی
دانشجوی کارشناسی ارشد ، رشته آموزش ابتدایی ، واحد ارسنجان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
محمدرضا نیک منش
استاد یار گروه عمران و معماری ، واحد ارسنجان ، ، دانشگاه آزاد اسلامی ، ارسنجان ، ایران
شیوه ارجاع
�بازخرامه، فریبا و دارایی تبار، طاهره و موسوی، سیده فاطمه و زمانی فارسی، ناهید و زمانی، سارا و نیک منش، محمدرضا،1402،بررسی عوامل روانشناسی محیطی در طراحی فضای معماری آموزشی دانش آموزان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی : مدرسه شهید سردار احمد خادمی ارسنجان)،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا28 دی 1402