واکاوی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تصمیم گیری مجدد بر علائم افسرده خویی و هیجان طلبی دانش آموزان بدسرپرست مقیم مراکز شبه خانواده

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاجر پروین

کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز، تهران،ایران

مرتضی رحیمی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ؛ دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم، هرمزگان، ایران

سیده زینب علی پورموردرازی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، فارس، ایران

فرزانه محمدی ده نوکی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، فارس، ایران

پروین، هاجر و رحیمی، مرتضی و علی پورموردرازی، سیده زینب و محمدی ده نوکی، فرزانه،1403،واکاوی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر تصمیم گیری مجدد بر علائم افسرده خویی و هیجان طلبی دانش آموزان بدسرپرست مقیم مراکز شبه خانواده،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی31 تیر 1403