بررسی اصول اخلاقی جوان مومن از منظر نامه ۳۱ نهج البلاغه

چکیده مقاله

نهج البلاغه به عنوان یکی از ژرف ترین منابع معرفتی و تربیتی اسلام در بردارنده ی آموزه هایی است که می تواند الگوی جامعی برای سبک زندگی انسان معاصر به ویژه نسل جوان فراهم آورد در میان نامه های این اثر جاودان، نامه ی ۳۱ امیرالمومنین علی ع خطاب به فرزندش امام حسن ع از برجسته ترین متون تربیتی است که ابعاد مختلف زندگی مومنانه را در قالب پندهای اخلاقی، عقلانی و اجتماعی تبیین می کند پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی و بر پایه تحلیل محتوای کیفی به استخراج و تبیین مولفه های سبک زندگی «جوان مومن» از متن این نامه می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که سبک زندگی مطلوب از منظر امام علی ع بر چهار بعد اساسی استوار است: ایمان و تقوا به عنوان پایه درونی و الهی، رفتار عقلانیت و تجربه گرایی، هدایت اندیشه و تصمیم گیری اخلاق و خودسازی، تعادل در روابط فردی و عاطفی و مسئولیت اجتماعی، عدالت، همدلی و رعایت حقوق دیگران نتیجه پژوهش حاکی از آن است که امام علی ع در این نامه الگویی جامع از زیست مومنانه ارائه می دهد که در آن ایمان، خرد و اخلاق در کنار مسئولیت اجتماعی اساس تربیت جوان مومن را شکل می دهد این الگو می تواند مبنایی برای بازسازی هویت دینی و فرهنگی جوان امروز در عصر تحولات اجتماعی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رمضانی

گروه آموزشی الهیات دانشگاه فرهنگیان بجنورد ایران

سعیده سادات موسوی نیا

استادیار گروه آموزش معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان تهران ایران

�مضانی، فاطمه و موسوی نیا، سعیده سادات،1404،بررسی اصول اخلاقی جوان مومن از منظر نامه ۳۱ نهج البلاغه،چهارمین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام29 آبان 1404 · تهران