بررسی تاثیر خستگی شغلی بر عملکرد شغلی با توجه به نقش تعدیل کننده توانمندسازی روانشناختی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف بررسی تاثیر خستگی شغلی بر عملکرد شغلی با توجه به نقش تعدیل کننده توانمندسازی روانشناختی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب انجام شده است روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ابتدایی شهر میناب که ۱۲۱۷ نفر می باشد با استفاده از جدول کرجسی مورگان نمونه ای به حجم ۲۹۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب می گردد روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و از طریق سه پرسشنامه خستگی شغلی، عملکرد شغلی و توانمندسازی روانشناختی، اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری گردید پس از آن در آمار استنباطی از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری SEM با کمک نرم افزار SmartPLS فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند یافته های تحقیق نشان دادند که خستگی شغلی بر عملکرد شغلی با توجه به نقش تعدیل کننده توانمندسازی روانشناختی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب تاثیر معناداری وجود دارد و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی کریمی

فارغ التحصیل علوم تربیتی آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب، هرمزگان

کریمی، علی،1404،بررسی تاثیر خستگی شغلی بر عملکرد شغلی با توجه به نقش تعدیل کننده توانمندسازی روانشناختی در بین معلمان ابتدایی شهر میناب،یازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴19 آبان 1404 · مشهد