بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و تاب آوری شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان رودان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و تاب آوری شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان رودان است در دنیای پرتنش امروز معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی در معرض فشارهای شغلی و روانی متعددی قرار دارند؛ از این رو توانایی آنان در مقابله موثر با مشکلات و حفظ روحیه مثبت نقش تعیین کننده ای در کیفیت عملکرد آموزشی دارد این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده است نتایج نشان داد بین مثبت اندیشی و تاب آوری شغلی معلمان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد؛ بدین معنا که هرچه سطح مثبت اندیشی در معلمان بالاتر باشد میزان تاب آوری شغلی آنان نیز بیشتر است همچنین، مولفه هایی چون نگرش خوش بینانه، خودباوری و نگاه سازنده به مشکلات تاثیر قابل توجهی بر توان سازگاری و تحمل فشارهای شغلی داشتند بر اساس یافته های پژوهش تقویت مهارت های مثبت اندیشی از طریق آموزش های روان شناختی و کارگاه های انگیزشی می تواند موجب افزایش تاب آوری شغلی و در نتیجه بهبود عملکرد و رضایت شغلی معلمان گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی کمالی

فارغ التحصیل علوم تربیتی آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب، هرمزگان

کمالی، مهدی،1404،بررسی رابطه بین مثبت اندیشی و تاب آوری شغلی در بین معلمان ابتدایی شهرستان رودان،یازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی فقه، حقوق ، وکالت و علوم اجتماعی در افق ایران ۱۴۰۴19 آبان 1404 · مشهد