مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مدل مفهومی فرایندی »معنویت « در روانشناسی

چکیده مقاله

هدف و زمینه : علی رغم اینکه بسیار روانشناسان معنویت را یک ویژگی ذاتی انسان و زمینه که منجر به تلاش برای درک و اتصالبه ناشناخته های جهان و جستجوی معنا می دانند، به گفته پارگامنت معنا و مفهوم آن همواره در حال تکامل بوده و تا به امروز مطالعه مفهوم آن همچنان محققان را به چالش می کشد و با توجه به دامنه گسترده از تعبیرها و تفسیرها، ابهام مفهومی آن مورد توافق پژوهشگران می باشد پژوهش حاضر با هدف تحلیل مفهوم»معنویت « در ادبیات محققین و کشف مدل مفهومی آن انجام شد روش: این پژوهش ، به لحاظ هدف، از نوع تحقیقات بنیادین و روش آن به لحاظ رویکرد، آمیخته از نوع طرح متوالی اکتشافی رویکرد کمی کیفی است در بخش کیفی ، از روش تحلیل محتوای کیفی شیه و شانون به روش تحلیل محتوای عرفی و قراردادی ، به منظور جمع آوری ، توصیف ، دسته بندی و تجزیه و تحلیل سازه معنویت در منابع روان شناسی و در بخش کمی ، از روش توصیفی پیمایشی نظرات کارشناسان به منظور دستیابی به روایی مدل مفهومی معنویت و مولفه های آن استفاده شده است یافته ها: در جستجوی اولیه ۳۶۳ مقاله و کتاب یافت شد که از بین آنها برحسب معیارهای ورود به مطالعه ۵۸ مورد به منظور جمع آوری تعاریف پرداخته شد تحلیل دادهها منجر به ۱۸۴ کد اولیه ، ۴۸ مضمون پایه ،۹ مضمون سازمان دهنده ؛ »ماهیت «، »تجربه گری «، »ارتباط«، »جستجوگری «، »تفکر«، »شناخت «، »رفتار«، »عاطفه و هیجان«، »پیامد« و ۴ بعد اصل ؛ »هسته «، »مکانیزمها«، »نظامهای پویا« و»نمودها« شد در نهایت مدل مفهومی فرایندی »معنویت « استخراج و با استفاده از ضریب شاخص روایی محتوا CVI تایید شد نتیجه گیری : علی رغم تعاریف و تعابیر پراکنده در علم روانشناسی ، با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت »معنویت « از نظر پژوهشگران این علم سازهای غیربسیط و چندبعدی است و علاوه بر اینکه یکی از ابعاد مهم تحولی انسان می باشد، به طور عمیق در فرایند تعاملی تحولی با دیگر ابعاد شناختی ، هیجانی ، رفتاری و قرار دارد نظر به اینکه پارادایم غالب حاکم در علم روانشناسی سکولار می باشد، در مفهوم معنویت هم این موضوع قابل مشاهده می باشد

کلیدواژه‌ها

معنویت مدل مفهومی تحول معنوی مدل مفهومی فرایندی

نویسندگان

تصویر مصطفی عرب پور

مصطفی عرب پور

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه قم

شیوه ارجاع

�رب پور، مصطفی و جان بزرگی، مسعود و حق شناس، محمدحسین،1403،مدل مفهومی فرایندی »معنویت « در روانشناسی،سومین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام29 آبان 1403 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۰۷ مشاهده

کارکردهای دین در زندگی فردی بر اساس آیات قرآن کریم

دین به عنوان برنامه الهی که خداوند سبحان برای هدایت انسانها توسط پیامبران فرستاده است تاریخی به وسعت عمر…

دینقرآن کریمهدفمندی زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۷۹ مشاهده

نقد و بررسی کتاب دانشگاهی تربیت دینی در دوره دبستان و دبیرستان

از دیرباز، در جوامع مختلف ، »تربیت دینی « یکی از دغدغه های متولیان تعلیم و تربیت بوده است سند تحول بنیاد…

الگوی تربیت دینیحیات طیبهتربیت دینی دوره دبستان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۸۰ مشاهده

سبک زندگی و مدیریت خانواده در سیره عملی حضرت زهرا (س)

سبک زندگی اغلب برای بیان روش زندگی مردم بکار می رود و نشانگر طیف کاملی از ارزشها، باورها و فعالیت های اج…

سبک زندگیحضرت زهرا (س)مدیریت خانواده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۷۱ مشاهده

نقش زنان در گفتمان انقلابی اسلامی و اسلام سیاسی با محوریت ولایت پذیری ، بصیرت و دشمن شناسی

در جهان امروز زن ، به عنوان یک مسئله محوری وبنیادین از موضوعات چالشی در دستور کار نظامهای بین الملل قرار…

زنفعالیت سیاسیاسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۵۴ مشاهده

تاثیر نماز بر برکت زندگی

این مقاله به بررسی تاثیر نماز بر برکت و سعادت در زندگی انسان پرداخته است بر اساس آموزههای دینی موجود در…

نمازبرکترزق و روزی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۴۳۱ مشاهده

نقش اصول فقه در روانشناسی اسلامی

پژوهش حاضر با هدف بررسی و دست یابی به کاربردهای اصول فقه در روانشناسی اسلامی انجام شد برای دست یابی به ا…

نقش جایگاه اصول فقه روانشناسی روانشناسی اسلامی