بررسی رابطه تفکر انتقادی و مولفه های آن با خودشکوفایی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان رابطه تفکر انتقادی و مولفه های آن با خودشکوفایی دانشجویانکارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 94 1393 بود این پژوهش از نوع پژوهش های همبستگی است که در دسته تحقیقات توصیفی و غیرآزمایشی قرارمی گیرد جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاهآزاد اسلامی واحد اهواز در سال تحصیلی 94 1393 می باشد که با توجه به جدول مورگان و از طریق روش نمونه گیری دردسترس تعداد 280 نفر دانشجو انتخاب شدند ابزار پژوهش منابع کتابخانه ای وپرسش نامه های گرایش به تفکر انتقادی و خودشکوفایی بودند داده های به دست آمده در دو بخش توصیفیو استنباطی ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایجتحلیل رگرسیون نشان داد که رابطه ساده و چندگانه معنادار بین تفکر انتقادی و مولفه های آن باخودشکوفایی در بین دانشجویان وجود دارد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شده است ضمناً سطح معناداری در این تحقیق α=0/05 تعیین شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگین صمدی فروشانی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

�مدی فروشانی، نگین،1395،بررسی رابطه تفکر انتقادی و مولفه های آن با خودشکوفایی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز،دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 آبان 1395 · بابل