بررسی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

امروزه فناوری اطلاعات در همه ی زمینه های زیستی و زندگی بشر نفوذ کرده و موجب ایجاد تغییر و تحولات گسترده گاهمفید و یا مضر شده است طبیعی است که هر گاه علوم جدیدی پا به عرصه اجتماع و امورات مردم می گذارد با خود مشکلاتو موانعی برای انجام آن علم جدید به همراه دارد که گاه عادت کردن افراد به شیوه های زندگی قدیمی و انس گرفتن با آنشیوه ها خود باعث ایجاد موانعی بر سر راه این علوم از جمله فناوری اطلاعات و ارتباطات در این خصوص دارد پژوهش حاضربا هدف بررسی همین مشکلات و موانع با استفاده از تعریف فناوری اطلاعات و مقایسه با فواید آن دست به کشف و دادن راهحل برای بهبود و استفاده مفید از این موانع برای پیشرفت نموده است و با ا استفاده از روش توصیفی تحلیلی یافته ها و منابعکتابخانه ای و اسنادی به نتایجی رسید که که از این قرار است: مهم ترین موانع استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات از نظرمعلمان، موانع مرتبط با مسایل آموزشی بود همچنین بین رشته تحصیلی، سابقه خدمت آموزشی، سطوح تحصیلی و سطوحسنی در استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات رابطه معنی داری وجود داشت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دروزارت آموزش و پرورش باید در اولویت قرار بگیرد و نیروی متخصص در این زمینه باید تربیت شود همچنین معلمان باید دراین زمینه مورد آموزش قرار بگیرند و درخصوص نهادینه کردن استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات باید سیاست گذاری وبرنامه ریزی روشن و اطلاع رسانی به موقع صورت گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین کیذوری

دکتری رشته آموزش عالی دانشگاه شهید بهشتی و مدرس دانشگاه حکیم سبزواری

حمیدرضا اطهری نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

حسن مسکنی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد سبزوار

کیذوری، امیرحسین و اطهری نیا، حمیدرضا و مسکنی، حسن،1395،بررسی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت،دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 آبان 1395 · بابل