بررسی و تحلیل محتوای کتابهای مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به موضوع حقوق بشر

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل مولفه های حقوق بشر در کتاب های مطالعات اجتماع ی دوره ابتدا یی می باشد مولفه های حقوق بشر بر مبنای اعلامیه جهانی حقوق بشر و با بهره گیری از مقالات و پایان نامه های انجام شده انتخابشده است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کتابهای درس ی درس ی مطالعات اجتماع ی دوره ابتدا یی در سال1394 1395 است روش پژوهش از نوع تلفیق دو روش توصیفی و تحلیل محتوا میباشد و واحد تحلیل نیز شاملمتن، تصاویر و تمرینات کتابهای مذکور است نتایج پژوهش حاکی از آن است که بیشترین اهمیت به مولفه حق کارو اشتغال و کمترین اهمیت به مولفه توجه زنان داده شده است و نکته دیگر اینکه مولفه ها به صورت یکنواخت ومتعادل در بین پایه ها توزیع نشده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد بیدقدار

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه امینی

�یدقدار، محمد،1395،بررسی و تحلیل محتوای کتابهای مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به موضوع حقوق بشر،دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 آبان 1395 · بابل